为深入贯彻落实国家低空经济发展战略，优化航空类专业人才培养体系，2025年11月26日下午，我校何秋钊副院长率领教务处、航空技术学院、低空经济学院相关负责人及骨干教师代表，赴中国民航飞行学院天府校区开展专题学习交流活动。此次交流聚焦飞机维修、无人机等特色专业的办学经验，旨在为我校航空类专业高质量发展注入新动能。

中国民航飞行学院作为我国民航专业技术人才培养的核心基地，其航空工程学院与航空电子电气学院在人才培养领域成果卓著。交流期间，中方校区负责人详细介绍了"全素质、宽基础、重实践、强能力"的培养理念，重点展示了飞行器动力工程、无人驾驶航空器系统工程等国家级、省级一流本科专业的建设路径。双方就"岗课赛证"融合的培养模式展开深入研讨，特别关注了中国民航局CCAR-66R3维修人员执照改革试点经验——该试点使学生毕业时即可获得行业权威认证，极大提升了就业竞争力。

在实训资源建设方面，考察组实地调研了天府校区投资近2亿元打造的科研实验室群，包括世界一流的发动机培训中心、民机复合材料维修研究中心等核心平台。其中，发动机中心作为全球最大的LEAP系列发动机培训中心和国产民机C919、ARJ21装配发动机的全球唯一培训机构，其"理论教学-虚拟仿真-实操训练"三阶实训体系给考察组留下深刻印象。无人机实训基地则依托四川省通用航空器维修工程技术研究中心，构建了从系统研发到适航认证的全链条实践教学体系，为我校低空经济学院实训基地建设提供了宝贵参考。围绕规范化建设，双方就专业教学标准制定、实训安全管理、校企协同育人机制等议题进行了专题座谈。中方分享了与南方航空、中航无人机等企业共建产业学院的成功案例，以及近5年承担200余项各级科研项目（含8项国家自然科学基金）的产学研融合经验。我校何秋钊副院长表示，中国民航飞行学院在专业建设中展现的"行业需求导向、实践能力核心、标准规范引领"三大特色，对我校具有重要借鉴意义。

此次学习交流正值我国低空经济加速发展的关键时期。据行业预测，2025年我国低空经济市场规模将达1.5万亿元，2030年有望突破2万亿元，无人机物流、空中交通等应用场景迎来爆发式增长。何秋钊副院长在总结中强调，学校将以此次交流为契机，重点推进三项工作：一是优化航空技术学院"飞机机电设备维修"专业课程体系，引入执照培训模块；二是加快低空经济学院无人机实训基地建设，构建包含虚拟仿真平台的立体化实践教学环境；三是深化与民航企业的战略合作，共建低空经济产业学院。

通过本次深度交流，我校与中国民航飞行学院达成多项合作共识，为后续资源共享、师资互访、学生联合培养奠定了基础。下一步，学校将持续吸收行业优质办学经验，双方均表示，希望以此次交流为契机，建立常态化沟通机制，加强在低空经济领域关键技术研发、航空技术成果转化等方面的合作，共同推动专业建设提质增效，为行业培养更多高素质技术技能人才，着力培养更多符合航空产业及低空经济发展需求的高素质技术技能人才，为我省打造万亿级低空经济产业集群提供坚实的人才支撑。